Když se Yoshimi rozpadne manželství, je nucena pro sebe a svou pětiletou dceru Ikuko najít nový domov. Usadí se v jednom z temných a pochmurných bytů nevlídného domu, kde se brzy začínají dít divné věci. Yoshimi je pronásledována kalnou vodou, pronikající stěnami a stropem, a dráždivým přízrakem červené tašky, která kdysi patřila dívence, jež záhadně před dvěma roky zmizela. Plna strachu o život své dcery, Yoshimi zoufale bojuje, avšak její hrůza se stupňuje v závislosti na tom, jak začíná odhalovat spojení mezi podivnými událostmi

Tři povídky inspirované nešťastnou láskou z tradičního loutkového divadla Bunraku. Macumoto a Sawako se velmi milovali a vše spělo k jejich svatbě. Rodiče rozhodli jinak. Přinutili Macumota, aby se s dívkou rozešel, protože mu již nevěstu vybrali. Zoufalá Sawako se pokusí o sebevraždu. Je zachráněna, ale ztratí paměť. Macumoto se cítí zodpovědný a vrací se ke své lásce. Hiro je šéfem japonské jakuzy, ale i když má vše, na co si vzpomene, cítí se velmi osamělý. Před třiceti lety pracoval v továrně jako dělník, jeho milá mu nosila každé poledne oběd a snili o životě. Hiro se ale vydal špatnou cestou. Nyní se vrací do míst, kde hledá ztracenou lásku. Haruna Jamaguči bývala slavnou zpěvačkou, ale po automobilové nehodě má znetvořenou tvář, za kterou se stydí, a skrývá se před světem. Možná slepý Nukui, její obdivovatel, bude mít trochu štěstí.

Naushika je dospívající princezna, žijící v postapokalyptickém světě, vyplněném pustinou a džunglí obývanou těmi nejroztodivnějšími potvorami, jejíž filmové zpracování bere dodnes dech. Ač je velmi sebevědomá a schopná, v duchu Miyazakiho hrdinek, leží na ní velmi těžké břemeno, zajistit harmonii mezi destruktivními silami přírody a techniky a zachránit tak své údolí. Kochat se přitom budete moci nejen jejím leteckým uměním, ale také vzdušnými souboji, atomovými hřiby, útoky obřího hmyzu a neskutečnou faunou a flórou. Témata ekologie a pacifismu jsou zde zastoupena velmi silně, ale mají daleko k prostým nálepkám, co je dobré, co špatné, co by se mělo dělat a co ne. Naushika nejedná školometským rozumem, ale srdcem.